LENGUA CASTELLANA 8 y 9

EL POEMA

 

Existen muchas y diversas definiciones de poesía. Una definición sencilla es la que señala que la poesía es el conjunto de textos literarios escritos en verso, que tiene una manera particular de distribuir las palabras y oraciones en la hoja, y que expresa sentimientos, sensaciones y apreciaciones personales del autor. La poesía es una manifestación literaria que responde especialmente a un estado de ánimo de quien la escribe y de quien la lee.

 

MOSAICO DE POSIBILIDADES

La poesía durante mucho tiempo ha estado relacionada con la música. Con el transcurrir del tiempo, la poesía se fue independizando de los instrumentos y fue dándole más importancia a la musicalidad de las mismas palabras, al verso, a las estrofas y, sobre todo, a la rima.

Más tarde, la poesía se escapó de la rigidez de la rima y se escribió en verso libre. Importaba más lo que se quería expresar, que la forma de expresarlo.

Una manera de dividir la distintas formas de poesía se basa en la presencia o no de versos dentro de la composición poética.

 

RECURSOS MÉTRICOS

La poesía diversificada se caracteriza por usar los siguientes recursos, con el fin de dar sonoridad a las palabras:

• Verso: para que la poesía tenga musicalidad, el poeta recurre a unas unidades rítmicas llamadas versos. Cada verso se reconoce porque ocupa una línea.

Ej: La sombra, que hace un remanso → Verso.

sobre la plaza rural

convida para el descanso

sedante, dominical....

• Medida: Los versos tienen la medida que se calcula por el número de sílabas que tenga. Dependiendo de número de sílabas, éste ouede ser monosílabo (una sílaba), bisílabo (dos sílabas), trisílabo (tres sílabas), etc.

Como la musicalidad de las palabras se debe a la forma de pronunciarlas, para medir las sílabas de un verso deben tenerse en cuenta:

• La sinalefa, es la pronunciación en una sola unidad de la última sílaba de una palabra terminada en vocal y la primera sílaba de la siguiente palabra, si empieza en vocal, incluso cuando está precedida de h muda.

Ej: baj(o el) ciel(o a)zul, temblar.

• La terminación del verso, dependiendo de la acentuación de la palabra con la que termina el verso, la medida de éste se amplía o se disminuye, así: si termina en palabra aguda se aumenta una sílaba al verso; si termina en palabra grave se deja el número de sílabas que tenga y si termina en palabra esdrújula se le resta una sílaba al verso.

Ej: Me/gus/ta/ver/los/pin/tar/se

de/sol/y/gra/na,/vo/lar

ba/jo/el/cie/lo/a/zul,/tem/blar

sú/bi/ta/men/te y/que/brar/se.

- El primero tiene la ocho sílabas y termina en palabra gave;

- El segundo tiene siete sílabas y termina en palabra aguda, luego aumenta una más;

- El tercero forma siete sílabas gracias a las sinalefas, y aumenta una sílaba por lo que termina en palabra aguda;

- El cuarto verso forma ocho sílabas debido a una sinalefa.

• Estrofa: Es el nombre que se le da al conjunto de versos que forman la unidad entre el poema.

Ej: Noche de pueblo tropical: las horas

lentas y graves. Viene la oración,

y después cuando llegan las señoras, Estrofa.

la música cerrada del portón...

• Rima: Es la coincidencia de los sonidos finales a partir de la última vocal acentuada, entre dos o más versos, estén o no seguidos. Existen dos clases de rima:

- Rima consonante: cuando coinciden todos los sonidos de la última sílaba del verso

Ej: Nunca perseguí la gloria

ni dejar en la memoria.

- Rima asonante: cuando coinciden solamente las vocales.

Ej: ¡Oh mi voz condecorada

con la insignia marinera...

 

PREGUNTA: Diga en la siguiente estrofa, que medida tiene y la clase de rima:

¿Oh soledad, mi sola compañía,

oh musa del portento, que el vocablo

diste a mi voz que nunca te pedía!,

responde a mi pregunta: ¿con quién hablo?